Proyectos y habilidades del siglo XXI

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con los contenidos curriculares y desarrollar habilidades del siglo XXI?

Primero, el trabajo por  proyectos hacen que las áreas o asignaturas se reagrupen, esto hace que el primer elemento importante sea la planeación conjunta. Por otro lado los proyectos hacen que se trabaje sobre problemas reales y cotidianos: el medio ambiente, la salud, las tecnologías, el ser ciudadano, la nueva forma de hacer arte, entre otros. A diario, los estudiantes se enfrentan a problemas cuyos planteamientos y respuestas ya no se encuentran en los libros; la tecnología (software y hardware) hoy resuelve en poco tiempo cálculos que antes eran muy extensos o muy difíciles de enfrentar, y esto hace que el objetivo de educar ya no sea convertir a los estudiantes y en general a los seres humanos en calculadoras humanas; se requiere que ellos usen las tecnologías para el desarrollo del pensamiento, dejando a las calculadoras lo que mejor y más rápido saben hacer: calcular. Las TICS y el nuevo orden mundial que estas imponen hacen que los contenidos curriculares incluso las áreas que hoy se trabajan deban cambiar, y en este sentido, el trabajo por proyectos se acerca muy bien a lo que hacemos los seres humanos en nuestro diario vivir. Los proyectos son una forma de simular la vida para aprender de ella.